Ley para el Uso de Medios Electrónicos del Estado de México

Ley de medios electrónicos
Tal como lo plantea el Plan de Desarrollo del Estado de México 2005-2011, el uso extensivo de las Tecnologías de Información y Comunicación es indispensable para la automatización de los procesos que agilicen la gestión de trámites y servicios en favor de la ciudadanía para hacer más eficiente y transparente la gestión del gobierno.

Por ello, es necesario avanzar en la modernización de los sistemas de control interno, que permitan el cumplimiento de objetivos institucionales y una gestión eficiente con resultados eficaces, con estricto apego a la normatividad para evitar la discrecionalidad y actos de corrupción. En este sentido, el 3 de septiembre de 2010 se publicó en la Gaceta del Gobierno del Estado de México, el Decreto Número 142 por el que se expide la Ley para el Uso de Medios Electrónicos del Estado de México que contribuye al cumplimiento de estos fines.

Esta iniciativa pretende incorporar a la práctica cotidiana del gobierno y gobernados, la gestión de trámites y servicios mediante el uso de medios electrónicos, firma electrónica avanzada y sello electrónico, bajo los principios de neutralidad tecnológica, equivalencia funcional, autenticidad, conservación, confidencialidad e integridad.

De esta manera el Estado de México se encuentra a la vanguardia en materia de innovación administrativa implementando, tanto en sus procesos de gestión interna como en los que trascienden al ciudadano, herramientas tecnológicas como la firma electrónica que permiten -entre otros beneficios- el fortalecimiento de la cultura de transparencia y rendición de cuentas, el ahorro significativo de recursos públicos, un mayor control interno de las gestiones.

La Ley para el Uso de Medios Electrónicos, establece como objetivo construir una Administración Pública moderna para impulsar el desarrollo y garantizar la estabilidad institucional, mediante el uso óptimo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, así como de las herramientas compatibles –firma electrónica, documento y sello digital, entre otros- que faciliten, a los particulares el acceso electrónico a trámites, servicios, consultas de procedimientos y resoluciones de la Administración Pública Estatal y Municipal, y les garanticen certeza jurídica para generar, comunicar, recibir o archivar la información y la posibilidad de acceder a ella en posteriores consultas.

La ley propone la creación un “Registro Único de Personas Acreditadas del Estado de México” (RUPAEM), para que las personas puedan realizar todos los trámites que requieran, de manera ágil y expedita; el Sistema Electrónico de Información, Trámites y Servicios del Estado de México (SEITS), como una herramienta informática al servicio de los usuarios; y la Clave Única de Trámites y Servicios (CUTS ), que consiste en la clave digital por la cual se reconoce la identidad electrónica de los sujetos inscritos en el RUPAEM.

Los tres elementos anteriores serán la base de operación que permitirá el cumplimiento de los fines de la Ley, mediante una infraestructura tecnológica robusta que al operar se verá traducida en enormes beneficios para los ciudadanos mexiquenses, las empresas, las dependencias y los organismos auxiliares del Poder Ejecutivo, así como los ayuntamientos y los notarios públicos del Estado de México.

Los beneficios de la ley para los ciudadanos son:

Establecer una ventanilla única de trámites para la población a través del portal electrónicos del Estado

  • Consulta de trámites y servicios conforme a su perfil.
  • Comprobación de la validez respecto a un documento.
  • Acceso a la información de manera oportuna, clara y confiable.
  • Contar con horarios de atención más amplios y accesibles.

Agilizar y simplificar los trámites, servicios procedimiento y resoluciones de las dependencias de la administración pública, estatal y municipal.

  • Ahorro en tiempo de traslado a las diferentes oficinas para realizar los trámites y servicios.
  • Evitar las filas.
  • Facilitar la consulta de los documentos que tenga el gobierno y sean requeridos para varios trámites.

Crear nuevos canales de comunicación y medios de participación ciudadana para contribuir, por medio de la información y la transparencia en la presentación de servicios.

  • Evitar posibles actos de corrupción y “coyotaje”.

Entre los beneficios para el gobierno se encuentran:

Contribuir al desarrollo y simplificación administrativa.

  • Modernización de los sistemas de control interno.
  • Uso de herramientas tecnológicas y servicios innovadores.
  • Promoción de la mejora continua de la administración.
  • Transparencia en la gestión gubernamental.

Disminuir costos operativos para la prestación de servicios.

  • Mensajería para traslado de documentos.
  • Optimización de recursos humanos, administrativos y financieros.

Contribuir al desarrollo sostenible del estado con el ahorro del uso de papel ya que por cada tonelada de papel:

  • Se salvan 14 árboles.
  • Se ahorran 130,000 litros de agua y energía como para suministrar electricidad a una familia durante 1 año.

Incrementar la seguridad en:

  • El traslado de documentos confidenciales (pérdida, robo, apertura (robo, alteraciones y maltratos).
  • Documentos ya almacenados (robo, alteraciones y maltratos).

Agilizar la capacidad de respuesta al ciudadano.

  • Disminuye el tiempo de gestión de firmas de documentos (no se rubrica cada hoja).
  • Se optimizan los tiempos al buscar documentos.
  • Se aprovechan los espacios físicos para almacenamiento de documentos.

Enlaces relacionados:

 
Redacción: Griselda Camacho, Eunice Rubio
Dirección General del Sistema Estatal de Informática
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Mejora regulatoria y su relación con los medios electrónicos

Ley de mejora regulatoria Se entiende por mejora regulatoria al proceso continuo de revisión y reforma de las disposiciones de carácter general que, además de promover la optimización de procesos administrativos, provee a la actualización y mejora constante de la regulación vigente” (Ley para la Mejora Regulatoria del Estado de México y Municipios, 2010).

Como antecedente en el año 2000 la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)y el Foro de Cooperación Económica de Asia Pacífico (APEC) realizaron de manera conjunta un acuerdo de trabajo que establece las bases para implementar los principios de mejora regulatoria con los estados que son parte de ambas organizaciones.

De acuerdo con el trabajo de Jacobo Pastor García Villareal (OCDE, 2010) los estados deben:

  • Eliminar las regulaciones innecesarias y favorecer la simplificación administrativa, impulsando una evaluación del acervo regulatorio que incorpore la participación de la comunidad empresarial.
  • Promover la eficacia del sector público a través de la profesionalización de los servidores públicos, el fomento de la calidad del gasto y la extensión de la transparencia e iniciativas de gobierno abierto.
  • Fomento de la coordinación entre los niveles del gobierno, un aspecto en el que la administración electrónica (e- government) puede ser de especial utilidad para tener eficacia del sector público.

Por lo anterior el Gobierno del Estado de México en el Plan de Desarrollo 2005-2011 contempla la implementación del Gobierno electrónico para estar a la vanguardia en términos de e-goverment, y en septiembre de 2010 emite la Ley para Uso de Medios Electrónicos y la Ley para la Mejora Regulatoria, con las cuales establece la legislación estatal necesaria para elevar los niveles de seguridad y contar con la plataforma jurídica que se requiere para conformar una nueva cultura de servicio a la ciudadanía.

La Ley para Uso de Medios Electrónicos contribuye en la agilización y simplificación de los trámites, servicios, procedimientos y resoluciones de la administración pública estatal y municipal, como parte estratégica de la modernización gubernamental, mediante el uso de la Firma Electrónica.

Mientras que la Ley para la Mejora Regulatoria tiene por objeto la mejora integral, continua y permanente de la regulación estatal y municipal, mediante la coordinación entre los poderes del Estado, los ayuntamientos y la sociedad civil; da lugar a un sistema integral de gestión regulatoria regido por los principios de máxima utilidad para la sociedad y la transparencia.

Además esta ley:

  • Promueve la eficacia y eficiencia gubernamental en todos sus ámbitos;
  • Promueve la transparencia;
  • Fomenta el desarrollo socioeconómico y la competitividad de la entidad;
  • Mejora la calidad e incremente la eficiencia del marco regulatorio, a través de la disminución de los requisitos, costos y tiempos en que incurren los particulares para cumplir con la normativa aplicable, sin incrementar con ello los costos sociales;
  • Moderniza y agiliza los procesos administrativos que realizan los sujetos de esta Ley, en beneficio de la población del Estado;
  • Otorga certidumbre jurídica sobre la regulación, transparencia al proceso regulatorio, y continuidad a la mejora regulatoria;
  • Fomenta una cultura de gestión gubernamental para la atención del ciudadano;
  • Establece los mecanismos de coordinación y participación entre los sujetos de esta Ley en materia de mejora regulatoria;
  • Promueve e impulsa la participación social en la mejora regulatoria; y
  • Permite que la administración pública sea más eficiente, eliminando la discrecionalidad de los actos de autoridad.

La modernización del marco jurídico para dar paso a una administración pública funcional y moderna, capaz de gobernar con la eficacia y eficiencia es una de las exigencias de la sociedad mexiquense. Con la publicación de ambas leyes se busca establecer mecanismos que impacten positivamente el desarrollo económico de la entidad y se mejore la eficacia y la eficiencia del gobierno estatal.

Un ejemplo paradigmático con respecto a los beneficios que trae consigo la mejora regulatoria adoptada como un proceso continuo, es el de Corea del Sur que, a partir de 1998, impulsó un programa para simplificar trámites administrativos, con base en el cual eliminó más del 48% de un total de 11,125 trámites. Este programa fue una de las claves para la recuperación económica de ese país.

Con este marco jurídico, el poder ejecutivo ha puesto en marcha una serie de acciones y proyectos para mejorar la prestación de servicios, como el Sistema Integral de Gestión Empresarial, que busca facilitar la apertura de negocios en la entidad.

Enlaces relacionados:

Redacción: Ma. Elena Carbajal Franco con información de Ubaldo F. Velasco Morales
Dirección General del Sistema Estatal de Informática

Plataforma de educación en línea ENRA

Plataforma ENRADebido a la penetración que han tenido las TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) en la vida de las personas, algunas de las dinámicas culturales se han replanteado dando como resultado lo que Manuel Castells denomina como “Sociedad de la Información y del Conocimiento”, en donde los medios tienen un papel preponderante, especialmente internet, gracias a sus características de accesibilidad, interactividad, rapidez y pluralidad.

En este contexto, las instituciones educativas tienen grandes retos. Por una parte, al ser productoras y gestoras de conocimiento, deben desarrollar sistemas que faciliten el manejo y transmisión de la información de manera objetiva y efectiva. Además, deben ser consientes de los  alcances y usos adecuados de las TICs, de manera que puedan emplearlas para prestar mejores servicios a su comunidad y a la ciudadanía en general. También es importante que promuevan el análisis crítico del medio, tanto de la manera en que se presentan los contenidos, como de la recepción y usos que se hacen de los mismos.

La web ofrece a las instituciones educativas un medio idóneo para gestionar sus actividades y expandir sus límites espaciales y  temporales, además les permite establecer una vía de comunicación directa con su comunidad y con el resto de la sociedad a nivel mundial.

Cristóbal Suárez Guerrero en su artículo Internet, más allá del “materialismo” didáctico menciona que internet ofrece un “entorno de maniobrabilidad tecnológicamente enriquecido para aprender”, y que gracias a las oportunidades educativas que nos ofrece, se debe entender como entorno “más allá del concepto de material didáctico”.

Este concepto de “entorno para el aprendizaje” es precisamente lo que se persigue con la plataforma ENRA, desarrollada por personal de la Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan con la finalidad de consolidar un Campus Virtual Normalista.

¿En qué consiste la plataforma?

Es un ambiente educativo virtual, es decir es una plataforma tecnológica que agrupa un conjunto de herramientas de cómputo con la finalidad de ayudar a los educadores a crear comunidades de enseñanza- aprendizaje en línea, este tipo de plataformas se les conoce como Learning Management Systems (LMS) o sistemas de gestión de aprendizaje.

La plataforma educativa ENRA, se establece para mejorar la calidad de los servicios educativos con el apoyo de la tecnología, posibilita el manejo de actividades semipresenciales, como cuestionarios, foros de discusión, lecturas o bibliografía, portafolios, glosarios, tareas, promoviendo una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.), apropiada para complementar el aprendizaje presencial.

¿Cómo surge la idea?

En el año 2006, personal de la DGENyDD asistió al Congreso Nacional que organiza la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, que se llevó a cabo en la ciudad de San Luis Potosí. En el congreso las universidades nacionales de mayor prestigio presentaron sus avances tecnológicos en relación al uso de las TICs. Esto llevo al personal de la DGENyDD a cuestionarse por qué las escuelas normales de la entidad no han hecho uso del e-learning, lo que detonó el inicio del proyecto.

En 2008, el personal la DGENyDD asiste al Centro de Producción de Medios Didácticos de la Universidad de Colima y se consolida la idea de crear una Unidad Normalista de Educación Virtual en la entidad, que promueva la innovación de los procesos pedagógicos y sirva para la formación y actualización profesional de los actuales y futuros docentes; que en lugar de ser únicamente usuaria de tecnología ofrecida por otras instituciones, la desarrolle, la administre y genere sus propios contenidos.

¿Quién la desarrolló?

La propuesta  formal fue presentada por el Profesor Roberto Murillo Pantoja de la Normal de los Reyes Acaquilpan en mayo de 2009, con lo que se inicia la gestión del convenio con el Instituto Politécnico Nacional para solicitar jóvenes de servicio social (Sergio Enrique Matamoros Hernández, Sonia López Antonio y José María García Alcalá), para dar inicio al proyecto. Además, se contó con el apoyo de 3 profesores de la institución: el Dr. Francisco Nájera Ruiz, la Mtra. Elvira de la Rosa Donlucas y el Profr. Miguel Ángel Arroyo Santos, para  hacer el primer pilotaje. En septiembre de 2009 se establece la comunicación con la DGSEI para contar con un servidor para su alojamiento y nombre dominio para la aplicación.

Actualmente la administran 4 personas, 2 de pedagogía y 2 técnicos.

¿Cuáles son sus objetivos?

  • Contar con un programa e-learning para la capacitación del personal, docente perteneciente a la Dirección General de Educación Normal y Desarrollo Docente (DGENyDD) en el uso de la TICs, para lograr la apropiación, adquisición de las diferentes formas de aplicar las tecnologías en el contexto educativo, como apoyo en proceso de mejoramiento continuo de la práctica de los docentes.
  • Consolidar una oferta educativa pertinente, de acuerdo con la demanda del entorno, económico y social, con el uso de un Campus Virtual Normalista.
  • Fortalecer la modalidad escolarizada y diversificar la oferta educativa a través del incremento de programas académicos en modalidades alternativas.
  • Incentivar la producción de materiales educativos, mediante la capacitación del personal académico en el diseño y producción de materiales didácticos.
  • Asegurar el desarrollo de los servicios de educación continua a través del Campus Virtual Normalista.
  • Incrementar la oferta de los programas educativos de posgrado en las modalidades a distancia y mixta, mediante la utilización de la infraestructura institucional y las tecnologías de la comunicación e información para consolidar el Campus Virtual Normalista.

¿Qué características y funcionalidades tiene la plataforma?

Funcionalidades básicas:

Área de contenidos: los contenidos y los correspondientes programas de los cursos, guías didácticas, preguntas más frecuentes, materiales de los cursos y recursos externos, etc.

Área de comunicaciones: correo electrónico, foros de debate, chat, pizarra compartida, vídeo bajo demanda, etc.

Área de evaluación y autoseguimiento: evaluaciones periódicas, trabajos evaluados por el profesor, ejercicios interactivos con corrección automática, exámenes, test de nivel, etc.

Área de calificaciones e informes: evaluación final del seguimiento, calificaciones emitidas por el profesor, certificaciones de estudios, etc.

Está desarrollada en Moodle

¿Qué permite?

Cursos impartidos

La plataforma ENRA inició su funcionamiento en septiembre de 2009 y se han impartido los siguientes cursos y talleres:

  • Bases Filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano (2009); 25 alumnos de la Licenciatura en Educación Primaria.
  • Conocimiento, compresión y aplicación de las Reglas de Operación del PROMEP (2009); 20 investigadores de las Escuelas Normales de la Región Oriente del Estado.
  • Taller “Elaboración de Material didáctico con el uso de las tecnología”;Profesores del Departamento de Educación Especial del Valle de Toluca, SEIEM (octubre 2010).
  • Elaboración de documento recepcional (2009-2010); 20 alumnos de Licenciatura en Educación Preescolar.
  • Conocimiento del medio natural y social II (2010); 20 alumnos de Licenciatura en Educación Preescolar (vigente).
  • Elaboración de documento recepcional (2010), 25 alumnos de Licenciatura en Educación Primaria (vigente).
  • Orientaciones Filosóficas de la Educación Primaria (asignatura de maestría en Educación Primaria), 20 alumnos (vigente).
  • La Gestión del Conocimiento a través de las TIC (asignatura de la Especialización a Docentes en Educación Media Superior, EDMES), 20 alumnos (vigente).
  • Paradigmas actuales del aprendizaje (asignatura de la Especialización a Docentes en Educación Media Superior, EDMES), 20 alumnos (vigente).
  • Diplomado: “Redacción de textos académicos formales”; investigadores de las 36 escuelas normales del estado, (enero 2011).
  • Taller “Aprendizaje por competencias”; investigadores de las 36 escuelas normales del estado, (Abril 2011).
  • Taller “Matrices de valoración (rubricas)”; investigadores de las 36 escuelas normales del estado, (Mayo 2011).
  • Taller “Elaboración de Material didáctico con el uso de las tecnología”; investigadores de las 36 escuelas normales del estado, (Mayo 2011).
  • Taller “Competencias Docentes y Estrategias Didácticas con el Apoyo de las Tic´s”; Profesores del Departamento de Educación Especial del Valle de Toluca, SEIEM (enero 2011).

Actualmente se brinda espacio para 2 cursos del Departamento de Educación Especial del Valle de Toluca, perteneciente al SEIEM:

  • Elaboración de Material Didáctico con el Uso de la Tecnología (2010)
  • Competencias Docentes y Estrategias Didácticas con el Apoyo de las TIC´s (2011)

En el 2011 se planea impartir cursos para investigadores de las 36 escuelas normales de la entidad para la elaboración de artículos educativos formales, y su concurso a revistas indexadas. Durante enero y abril se impartirá el diplomado “Estilo y tipo de redacción” y 3 cursos: Elaboración de rúbricas, Elaboración de reactivos por competencias, Uso de tecnología en la elaboración de material didáctico.

Métricas

Cantidad de personas que se han capacitado: 20 investigadores, 60 alumnos de licenciatura, 20 de maestría, 20 de especialización, 20 de cursos del SEIEM

Resultados

En septiembre de 2010 se dio la Conferencia “Conocimiento y uso de la plataforma virtual de la Escuela Normal de los Reyes” en la Escuela Normal de Ixtlahuaca y en noviembre y diciembre de mismo año se impartió la conferencia en la Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino.

En noviembre de 2010 se realizó un intercambio académico y presentación de la plataforma con la Normal 1 de Argentina, con recurso del Programa de Fortalecimiento de la Escuela Normal (ProFEN).

Además, se participó en la segunda convocatoria del SINED (Sistema Nacional de Educación a Distancia en octubre de 2010, con el proyecto: Habilitación de Investigadores de las Escuelas Normales del Estado de México: Conocimiento, comprensión y aplicación para la elaboración de artículos educativos formales, y su concurso a revistas indexadas y obtuvo un presupuesto de $120,000.00 pesos para capacitación del personal que administra y atiende la plataforma: capacitadores, técnicos, adquisición de software, bibliografía especializada, viáticos para difusión de la plataforma en las escuelas normales de la entidad. Insumos, equipo de cómputo, cámaras de video, escáner, mobiliario. Cabe destacar que la Escuela Normal de los Reyes, es la única normal que participó y logró el apoyo por parte del SINED.

Datos generales del proyecto:

Responsable: Ing. Roberto Murillo Pantoja

Denominación: Plataforma ENRA (Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan)

URL: http://plataformaenra.edomex.gob.mx

Características de la Organización:

Total de alumnos de la Normal de los Reyes Acaquilpan: 152 alumnos de nivel licenciatura, 20 alumnos de maestría en educación primaria y 20 alumnos de la especialización en educación media superior

Personal de la normal: 36 docentes y directivos y 9 personal administrativo

Año en qué inicio sus clases 2 de octubre de 1978

Ubicación: Av. Puebla S/N Coaxusco La Paz, Los Reyes Acaquilpan C.P. 56400

Oferta educativa:

  • Licenciatura en Educación Preescolar, duración 8 Semestres
  • Licenciatura en Educación Primaria, duración 8 Semestres
  • Maestría en Educación Primaria, duración 4 Semestres
  • Especialización a docentes de educación media superior

Tipo de conexión de internet: 2 líneas telefónicas con conexiones de a internet de 2Mb y 1Mb.

Número de computadoras: 1 sala de cómputo con 12 computadoras, 15 computadoras en áreas administrativas.

La escuela cuenta con una red interna de 40 nodos distribuidos en las diferentes áreas que la constituyen: Salones, áreas académicas y administrativas.

Enlaces relacionados

  • Plataforma ENRA

http://plataformaenra.edomex.gob.mx

  • Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet

http://www.cudi.edu.mx/

  • Sistema Nacional de Educación a Distancia

http://www.sined.mx

  • Moodle México

http://www.moodlemexico.com/

Redacción: Ma. Elena Carbajal Franco
Dirección General del Sistema Estatal de Informática
Con la colaboración del Profr. Roberto Murillo Pantoja
Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan

Metepec, Chapultepec y Mexicaltzingo tienen internet gratuito

Conexión EducativaEn México parece muy lejano tener internet gratuito para todos. Sin embargo, en todas las escuelas públicas de Metepec, Chapultepec y Mexicaltzingo es una realidad desde septiembre de 2010, ya que 72 planteles de primaria, secundaria y preparatoria tienen conectividad por medio de la tecnología inalámbrica WiMAX –que consiste en la transmisión inalámbrica de banda ancha a través de microondas de voz, datos y video a alta velocidad–.

En el Estado de México por ley –a partir del 12 de agosto de 2010– es responsabilidad del gobierno promover políticas para acceder a internet gratuito. De manera particular en edificios e instituciones públicas como: escuelas, museos y casas de cultura. Por ello, el poder Legislativo de manera coordinada con algunas unidades administrativas del Ejecutivo como la Secretaría de Educación y el Sistema Estatal de Informática (SEI), pusieron el operación la red del distrito XXXV, para que Metepec, Chapultepec y Mexicaltzingo cuenten con la infraestructura necesaria para acceder al servicio de internet gratuito.

En cada escuela se equipó o adecuó un aula de medios: en el caso de los planteles estatales se instalaron clientes delgados –equipo con un monitor, teclado y mouse– conectados a un servidor, y en las escuelas federales se instalaron computadoras personales con conexión inalámbrica a la red.

Como parte de una estrategia integral, personal del SEI impartió cuatro cursos a un total de 86 participantes entre delegados municipales, responsables de bibliotecas y casas de cultura, profesores, directivos escolares y responsables del aula de medios, la capacitación abarco temas como: configuración básica de acceso a internet  –configuración del navegador web, seguridad de la red, identificación de la dirección de red (IP) de un equipo de cómputo, conexión de un equipo de cómputo a la red inalámbrica y configuración de red del servidor– y en el uso de un  portal web.

El portal Conexión Educativa se creó específicamente para este proyecto y está conformado por cinco canales principales: Mujeres, Niños, Jóvenes, Docentes y Padres de Familia –recién incorporado en enero de 2011–; mismos que contienen enlaces con textos sencillos y útiles para la vida diaria. Por ejemplo, en el canal de Padres de Familia los contenidos son: Problemas sociales, Aprendizaje, Salud, Tiempo libre, Nutrición y Seguridad Ciudadana.

Además, los usuarios del portal –padres de familia, profesores y alumnos– pueden proponer nuevos contenidos enviando las sugerencias en la sección de Contáctanos, con lo que se podrán enriquecer y mejorar los contenidos del mismo.

Esta estrategia integral posibilita que 72 escuelas y algunas bibliotecas y casas de cultura de Metepec, Chapultepec y Mexicaltzingo tengan conexión a internet gratuito, lo que permite mejorar la calidad de la educación, incrementar la transparencia de los gobiernos, aumentar la productividad y competitividad, y hacer mejor gobierno, mediante mayor participación y compromiso ciudadano.

Enlaces relacionados:

  • Portal Conexión Educativa

http://www.edomex.gob.mx/conexioneducativa

  • Definición de WiMAX en Wikipedia

http://es.wikipedia.org/wiki/WiMax

  • WiMAX Forum: White Papers

http://www.wimaxforum.org/resources/documents/marketing/whitepapers

Redacción: Melina Cazares Zamora
Dirección General del Sistema Estatal de Informática
Con la información de. Patricia Siú Leonor y Ubaldo Francisco Velasco Morales
Dirección General del Sistema Estatal de Informática

Una Agenda Digital para México

Foro Una Agenda DigitalEn el mes de septiembre la Comisión de Ciencia y Tecnología de la LXI Legislatura del Senado de la República organizó un foro de discusión llamado “Una Agenda Digital para transformar a México” donde acudieron personas expertas en derechos humanos, propiedad intelectual, emprendedores, representantes comerciales, Diputados, Senadores, organizaciones civiles, Secretarios de Estado además del Gobernador de Colima.

El foro tuvo como eje la discusión de avances y rezagos en materia de tecnologías de la comunicación y el desarrollo de la sociedad de la información en el país. Durante la reunión varios expertos comentaron la posición actual del desarrollo de las TICs y telecomunicaciones en México en comparación con el mundo, la cual no es muy favorecedora.

El Doctor Alejandro Pisanty Presidente de la Sociedad Internet de México comentó que internet es el gran facilitador para el avance tecnológico en México.

“El gran facilitador es internet. Internet empieza cuando las telecommunicaciones acaban, cuando las TICs acaban, cuando las redes están ahí, funcionan bien, están en todas partes son muy baratas, cuando todo mundo tiene el ancho de banda que necesitan y cuando la tecnología de información, computadores, software, está funcionando.

Cuando se respetan estándares, se aplanan jerarquías, se pone como un valor altísimo la interoperatibilidad, que hace que la red no sea optima para un servicio en particular, pero es la granja para crear todas las redes y aplicaciones posibles que día a día se están creando. Es decir cuando se entiende que la inteligencia es el origen y la red no decide por ti y puedes innovar sin permiso.”

Cabe destacar que estas discusiones se llevaron a cabo en 6 mesas de trabajo teniendo como temas: Marco jurídico y políticas para el desarrollo de la sociedad del la información, Sociedad y agenda digital, Acceso e infraestructura para la conectividad, Gobierno electrónico, Emprendedores y agenda digital y finalmente el tema de Industria de las TIC’s en México.

Muchos panelistas coincidieron en el retraso que representa para el país que la Agenda Digital no se encuentre en incluida en el Plan Nacional de Desarrollo cuando hay países que ya llevan hasta tres versiones de su Agenda Digital, por lo que los expertos coincidieron en la urgencia de contar con un Plan Nacional de Desarrollo Digital que sirva de guía de políticas públicas y privadas basadas en la adopción masiva de tecnologías de la información y comunicaciones.

La Lic. Adriana Labardini cofundadora de la Asociación Civil Al Consumidor mencionó que crear centros comunitarios dentro de las escuelas públicas o privadas es un fracaso “hay que privilegiar las bibliotecas locales, internet en las escuelas es un fracaso, no sirve, no hay luz, no está abierto, no tienen las llaves o no hay internet”

El contar con una Agenda Digital o un Plan Nacional de Desarrollo Digital contribuiría al desarrollo económico y social de un país a través del potencial que ofrece el uso de las tecnologías de la información para mejorar la calidad de la educación, incrementar la transparencia, aumentar la productividad y competitividad, y hacer mejor gobierno, mediante mayor participación y compromiso ciudadano, sin embargo “el e-gobierno tendrá un impacto importante en México el día que 100 por ciento de la población esté conectada, no cuando el 80 no lo está.” sentenció la Lic. Adriana Labardini.

De los resultados de esta discusión acerca de la agenda digital se presentó a la Comisión Permanente del Congreso de la Unión un Punto de Acuerdo en el que se exhorta al Presidente Felipe Calderón para que designe la instancia encargada de coordinar las acciones de la Administración Pública Federal relativas a una Agenda Digital.

El documento además pide que se realicen gestiones para crear una instancia dependiente de la Presidencia de la República que se encargue de diseñar e implementar un programa o agenda que permita el desarrollo de una política digital nacional.

De acuerdo con el documento, Agenda Digital es un “conjunto de políticas públicas con visión de largo plazo, enfocada al promover el desarrollo económico y la equidad, basados en la intensificación del uso de las TIC”.

Enlaces relacionados:

  • Proposición con punto de acuerdo para que la Cámara de Diputados exhorte al Ejecutivo Federal para crear una instancia de Presidencia de la República con atribuciones para alinear las acciones en materia de Agenda Digital Nacional

http://www.politicadigital.com.mx/?P=ventnumanteriores&idart=20465&numpdf=ptoacuerdo_agendadigital_multimedia.pdf

  • ¿Necesitamos una agenda digital en México?

http://www.infochannel.com.mx/12-23435/necesitamos-una-agenda-digital-en-mexico

  • Video: Foro Una Agenda Digital para Transformar a México Senado de la República

http://www.twitvid.com/9G6E9

Redacción: Omar David Trejo Larrainzar
Dirección General del Sistema Estatal de Informática

Alumnos de bachillerato del CECyTEM se gradúan con certificación Microsoft

CECyTEMMayor capacitación a los alumnos de bachillerato, es la premisa del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México (CECyTEM) por lo que actualmente ofrecen la certificación de Microsoft como parte del seminario de titulación para los alumnos de sexto semestre.

Esta certificación acredita que los alumnos tienen un dominio especializado en herramientas de ofimática, lo que les da una ventaja competitiva laboral, frente a otros egresados de preparatoria o nivel medio superior.

En la primera fase de este proyecto se certificaron a 50 docentes y más de mil 100 alumnos pertenecientes a nueve planteles–Ixtlahuaca, Temascaltepec, Tenango del Valle, Metepec, Tultitlán, Tultepec, Valle de Chalco, Coacalco y Atlautla– en herramientas como: Word, Excel y Power Point. En la que se les dio una capacitación de 70 horas por aplicación y posteriormente aprobaron el examen de certificación.

En el 2011 se brindará la capacitación en Microsoft Office a los alumnos de los 46 planteles del CECyTEM. Además ofrecerán otra certificación de Microsoft administrativa en el uso de  herramientas computacionales especializadas como: SQL Server, Access, Visual Studio, Internet Explorer y Windows), misma que está dirigida para los funcionarios del CECyTEM para ampliar su capacitación profesional y rendimiento laboral.

En breve el CECyTEM será un Centro de Certificación MicrosoftCertified Partner for Learning Solutions (CPLS)- ya que cuenta con las instalaciones adecuadas y profesores capacitados con lo que podrán certificar los conocimientos adquiridos por los asistentes a sus cursos. Así podrán ofrecer las certificaciones Microsoft a los padres de familia y egresados.

Más información:

Ing. Alfredo Romero 01 (722) 275.8040

Extensión 1127 correo electrónico: alfred.rg@hotmail.com

Enlaces relacionados:

  • Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México

http://cecytem.edomexico.gob.mx

  • Certificación Microsoft

http://www.microsoft.com/latam/entrenamiento/mcp

Redacción: Melina Cazares Zamora
Dirección General del Sistema Estatal de Informática

Red de Innovación y Aprendizaje RIA

RIAEl 14 de octubre de 2009 en Toluca se inauguró la Red de Innovación y Aprendizaje conocida también por sus siglas RIA, con 10 centros de atención de capacitación académica y profesional en Toluca, Ecatepec, Chimalhuacán y Naucalpan.

Esta red es una cadena de centros comunitarios, localizados en poblaciones con desventajas económicas, en donde ciudadanos de todas las edades pueden acercarse a la tecnología en un recinto seguro, económicamente accesible y tecnológicamente a la vanguardia.

La RIA tiene por objetivo reducir la brecha digital que existe en el estado de México, ofreciendo herramientas educativas con acceso a internet en espacios comunitarios. Estos centros cuentan con facilitadores preparados que instruyen a las personas en el manejo de los equipos de cómputo, desde los niveles básicos hasta avanzados, sin importar nivel educativo, género o edad.

La RIA es operada y administrada por la Fundación Proacceso ECO, A.C., y apoyada por el Gobierno del Estado de México, a través del Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología. Mois Cherem Arana, miembro del Consejo Directivo de la Fundación Proacceso ECO, ha reconocido que el 65 por ciento de las personas que se han registrado en la RIA nunca habían usado una computadora y están aprendiendo a hacerlo, gran parte de sus usuarios son niños, amas de casa y adultos mayores.

La red ha sido reconocida por la organización Global Giving, organización sin fines de lucro que ayuda a las personas y fundaciones a difundir sus causas sociales entre las empresas, por promover el acceso de los mexiquenses a las nuevas tecnologías de la información, además de que el pasado 7 de noviembre obtuvo 1.5 millones de pesos en el concurso Iniciativa México para continuar con su labor.

La RIA tiene planeada la apertura de 32 nuevos centros tecnológicos permitiendo que más mexiquenses tengan acceso a aprender el uso adecuado de la tecnología o el idioma inglés. De igual forma, gracias a las alianzas educativas con instituciones como el Colegio de Bachilleres y la Universidad Nacional Autónoma de México, los usuarios podrán cursar la preparatoria o licenciatura en línea.

Te invitamos a acudir a los centros de la RIA para hacerte miembro de la red, los facilitadores estarán felices de atenderte.
Las direcciones de centros RIA son:

  • Ecatepec 03 Calle Emilio Carranza #11. San Cristóbal Centro. (55) 5116-4771 ecatepec03@ria.org.mx
  • Ecatepec 04 Calle Jardines de Morelos/F. de Rolland Col. Jardines de Morelos, Sec. Fuentes. (55) 5838-1764  ecatepec04@ria.org.mx
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Redacción: Omar David Trejo Larrainzar
Dirección General del Sistema Estatal de Informática